Et voila...le spectacle jeune public est terminé. Après dix jours de préparation intense et toute une journée de représentations, l'aventure s'achève pour laisser place aux vacances de février, bien méritées soit dit en passant.
Dix jours de recherche au coeur de nos souvenirs d'enfance, dix jours de création, de musique, de fous rires, et une journée à jouer spécialement pour les gnomes....que du bonheur en somme. Nous l'avons créé de A à Z, des thèmes aux arrangements en passant par la mise en scène. Mais il nous faut déjà passer à autre chose et penser aux concerts prévus en mars: musique contemporaine, musique traditionnelle et musique improvisée. Quelques exams également...5 semaines nous sépareront des vacances d'avril, et encore une fois nous ne verrons pas le temps passer.
Ce spectacle a été un vrai défi pour chacun de nous. Tant au niveau du timing (dix jours pour le monter, j'appelle ça travailler dans l'urgence!) que de l'investissement personnel. Pour la plupart, nous ne sommes pas des gens de théâtre, et un spectacle jeune public n'est pas un simple moment musical. C'est une mise en scène, et nous avons du assumer complétement nos personnages, même dans les actions les plus loufoques. Au fur et à mesure des répétitions, nous avons pris de l'assurance, et les rires des enfants hier dans la salle étaient la récompense.
L'une des préoccupations majeures que nous avions résidait dans la place accordée à chacun au sein du spectacle. Nous sommes dix, chacun avec son souvenir à exprimer, certains méritant qu'on s'y attarde un peu plus que d'autres. C'est là que nous avons vu que nous étions un groupe, une équipe. L'important n'était pas que chacun soit à part égale sous les feux des projecteurs, mais que chacun permette au spectacle d'exister. Nous y sommes parvenus à mon sens, car nous avons pris un plaisir intense à le jouer, à chaque représentation.
Ce spectacle, nous l'avions intitulé "Mes Mots Zique, ou vingt pieds sur la terre". En voici le texte de présentation, que les enfants pouvaient lire sur le tract d'entrée:
Petit à petit, peu à peu et pas à pas, souliers aux pieds, j'avance, je saute dans mes souvenirs. C'est le mouvement de la mémoire, quis'agite comme la musique:
Un prince et un esquimeau cherchant la lune avec Marguerite, véritable bombe atomique, le train-train d'une poule sultane sur un mur, picoti picota, Joséphine à l'harmonica.
Avec toutes ces idées, je vais user mes souliers pour vous faire voyager dans les palétuviers.
Les photos de la préparation seront disponible en fin de semaine prochaine, et j'espère pouvoir mettre le spectacle en ligne dès la rentrée des congés de février.
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De gauche à droite, en partant du fond:
Sonia HUGUET (flûte traversière, chant) ; Julie GOUDOT (Flûte traversière) ; Anne MASTORGIO (Piano) ; Reynaldo NERHON (Basse, chant) ; Florent COURSON (Piano, guitare) ; Michel TANGUY (Piano) ; Sandrine MOUCHARD (Clarinette) ; Anne-Lyse DIAWARI (Piano) ; Anne METAYER (Hautbois) ; Annabelle GALAT ZAROW (Flûte traversière, chant) ; Florian VALLET (Guitare, percussions)
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A l’issue de la formation, il est délivré le Diplôme Universitaire de Musicien Intervenant (DUMI) aux étudiants qui ont satisfait aux modalités d’évaluation. Le DUMI est le seul « diplôme d’université » qui ait valeur de diplôme national, reconnu par à la fois le ministère de l’Education Nationale, le Ministère de la Culture, et le Ministère de la Fonction Publique. Le DUMI est l’unique diplôme habilitant à l’intervention musicale dans les écoles (décret 88-709 du 06.05.1988).
Les étudiants en CFMI bénéficient de tous les avantages liés au statut d’étudiant à l’université (Crous, sécurité sociales, bourses, etc), même si les cours et la formation en elle-même sont dispensés sur un territoire propre à sa fonction
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